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加快微录播系统等新技术新设备的推广及应用

 


作者:  浏览次数:  时间:2013-7-2  [字体 ]


加快微录播系统等新技术新设备的推广及应用

加快微录播系统等新技术新设备的推广及应用是实现推进全市教学信息化“三通两平台”建设的重要契机。

微课:又称为“微视频”、“微课堂”,是针对教学过程中某知识点,重点或难点,在课前进行讲解、演示的录制,并在课上播放。微课可以是正常的课堂教学活动的某一子过程,时长短则几分钟,长可几十分钟不等。可以针对不同层次的学生录制难度不等的课程,放在网络学习平台上可供预习或复习使用,既能补差也能提优。

针对我校实际情况,配合教学部门制定微录播系统推广应用规划如下:

1)安装调试设备,完善使用制度。

电教中心协同教务处以微录播系统为核心组建学校网络备课活动中心(北四楼),配备计算机(3~4台)、提供网络(无线和有线)环境共享系统资源。各教研组积极准备并拟定针对学科知识重点或难点进行讲解的微课课题,报送教学处,由教学处统一安排视频录制工作。

2)大力开展技能培训,以点带面,全员普及。

电教中心负责技术指导,联系设备供应商组织学科骨干教师、教研组长、备课组长系统培训,掌握微录播技能,并由他们在本学科内推广。

3)由会用到善用,以微见大,打造特点备课活动。

配合网络备课、优秀备课组评比等活动,今后教研、备课活动可在备课中心进行。备课组活动前指定主备人,主备人利用微录播系统,结合本节课教学设计录制微视频,将其与教案一并上传至网络备课系统,活动第一节课,同组教师通过网络备课系统观摩微课及查阅主备教案,讨论并形成集体备课教案。经主备人修改后,二次上传教案及微视频。活动第二节课同组教师根据各自学情,修改主备教案并上传教案。


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