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2014年徐州教学工作要点

 


作者:  浏览次数:  时间:2014-6-1  [字体 ]


2014年徐州教学工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面深化教学综合改革,以加快推进教学现代化为统领,以实施学讲计划教改试验和教学信息化建设为重点,以教师队伍建设、高中教学改革为突破口,深入开展学前教学改革发展示范区、义务教学优质均衡改革发展示范区和职业教学创新发展实验区三区同创,实现教学发展水平、教学内涵品质、师资整体素质、教学社会形象整体提升,确保各项事业在全省进位争先,办好人民满意的教学。

一、扎实推进教学现代化,提升各学段教学发展水平

1、全面启动更高水平教学现代化。落实市政府《关于加快推进教学现代化建设的实施意见》,邳州、丰县、睢宁、新沂完成基本教学现代化建设任务,全市启动更高水平教学现代化建设。结合校安工程和学校布局规划,推进义务教学现代化学校建设。丰县、睢宁、贾汪、泉山特教学校建成省特殊教学现代化学校。丰县、沛县、睢宁争取将农村中小学运动场塑胶化建设列入省年度计划。

2、推进学前教学加快发展。深入实施学前教学发展五年行动计划,邳州、铜山、贾汪完成省学前教学改革发展示范区创建任务,其他正在创建的县()完成节点任务。加快普惠性幼儿园建设,新(改扩)建幼儿园80所,招聘公办幼儿教师300名。推进优质幼儿园建设,新创建省市优质园70所,省优质园比例达60%以上。鼓励优质幼儿园集团化发展,完成幼师幼教集团股份制改造。加强学前教学课程示范基地建设,强化幼儿园保教质量监测与管理,泉山区实施好省“3-6岁儿童学习与发展指南实验区建设。

3促进义务教学优质均衡发展。丰县、睢宁、邳州、新沂通过全国义务教学发展基本均衡县市区国家级验收,铜山、云龙、鼓楼、泉山、开发区通过省义务教学优质均衡发展示范区评估验收。实施小学特点文化建设工程和薄弱初中提升工程,建设省市级特点文化小学20所、省市薄弱初中课程提升项目20个、省级特殊教学发展工程项目3个。探索集团化办学和区、市共建九年一贯制办学新模式。

4、推进普通高中优质特点发展。创建四星级学校2所、三星级学校2所,徐州七中、九里中学、贾汪建平中学、邳州明德实验学校通过星级复审。制定《普通高中优质特点发展指导意见》,开展普通高中办学特点评估,创建省级课程基地4个、市级课程基地10个。优化高中布局,推进适度规模办学,做好与全国学籍管理系统对接工作。加强高考新方案研究,把握高考方向,提高备考工作针对性,确保高考成绩有新突破。开展高中教学发展状况调研着力破解高中教学发展瓶颈。

5、加强职业教学基础能力建设。加快职业教学创新发展实验区建设,徐州财经高等职业技术学校、徐州经贸高等职业技术学校、徐州技师学院通过国家改革发展示范职业学校验收,创建省高水平现代化职业学校3所、省品牌特点专业10个、省高水平示范性实训基地10个,建设现代职业教学体系分段培养项目15个。加快现代农林、现代装备制造、现代商贸物流旅游等职教集团建设,推动校企深度合作、产学研结合、订单式培养。做好职业院校技能大赛工作,组织参加省信息化教学大赛、创业大赛和文明风采大赛,技能大赛综合成绩保持全省领先。

6、大力发展社会教学。完善社区教学网络,推进徐州开放大学和社区教学中心、村民(居民)学校标准化建设,创建省社区培训学院1个、省乡镇(街道)社区教学中心4个、省重点扶持乡镇农科教结合示范基地1所。开展农村劳动力转移培训6万人,农村实用技术培训30万人次。

二、加快信息化建设,促进信息技术与教学教学深度融合

7、加强基础设施和应用平台建设。推进三通两平台建设,各级各类学校全部实现宽带进校,15%以上的学校实现无线宽带上网。加快教学基础信息数据库建设,开发、引进与课标、教材配套的数字化课程和教学资源。加强专递课堂名师课堂名校网络课堂建设,推进微课课程化,逐步实现网上微课资源学段、学科、知识点全覆盖。推进网络资源共建共享,形成一县一品一校一品格局。

8、强化信息技术应用能力。彭城课堂为载体,完善网络集体备课方案,市区中学和县区城区及有条件的乡镇学校实行网络集体备课。推动网络协同教研、城乡学校网上结对,提高微课程、精品课资源库等优质资源利用效率和各类教学应用平台使用率。制定职业教学专业信息化教学基本标准,推进职业学校数字化技能、虚拟仿真实训等理实一体化实训场所建设,推出一批中高职衔接的优秀网络课。

9、完善教学信息化推进机制。建立市、县(市、区)、学校信息化工作领导小组,制定教学信息化评价标准,完善教学信息化推进机制,督促各级教学行政部门、专业机构和学校履行相关职责。成立徐州市教学信息化建设专业委员会,开展教学信息化建设研究,做好顶层设计,培养一批信息化建设名校、名师和名课,打造徐州特点的教学信息化品牌。开展教学信息化建设工作调研,找准信息化拉动现代化的攻坚方向。

三、全面实施学讲计划,着力提高教学教学质量

10、加强学讲计划理论学习研究。组织学讲计划理论学习和实践培训,开展学情调研,组织学生自学方法指导和学习习惯养成、导学案编制与应用、小组合作学习组织、课堂教学评价与检测等专题研讨,提高教师课堂组织、指导、诊断能力。开展课题研究,用科研破解教改难题。组织名优学校、名特优教师开展实践探索,培养和推广学讲计划实施典型,优化学讲计划实施效果。

11、落实学讲计划推进措施。组织开展三轮赛课和经常性评课活动,提高教师课堂设计、组织、引导、调控能力。研究制定课改达标学校评价标准和验收方案,开展市、县、校三级公开讲、观摩课、示范课评比,组织课改达标课、达标学校评估验收活动,年内1/3的学校达到课改达标学校标准。评选表彰课改先进单位、教学改革首席教师、课改专家校长。

12、强化学讲计划保障能力。成立学讲计划专家指导委员会,开展操作培训和技术指导。制订教学改革管理考核办法,加大对学校、教师学讲计划实施情况的考核。设立教改专项经费,县(市、区)课改资金不少于教师培训经费的6%

四、以推进责任教学为重点,打造素质教学特点品牌

13、加强和改进德育工作。围绕社会主义核心价值体系建设,开展中国梦主题教学、三爱教学,持续推进责任教学,引导中小学生对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责,培养学生强烈的责任感和爱国意识。探索信息化背景下的德育工作新策略,完善德育专家博客德育精品课程网上家教大讲堂在线心理咨询等,举办中小学生微视频比赛,为青少年提供科学健康的网络阵地。深入开展公民教学、科技教学、国防教学、心理健康教学等活动。

14、促进学生全面发展。深入推进体教结合,加强和改进美育教学,举办阳光体育节、武术进校园比赛,开展高雅艺术进校园、学生艺术展演等活动,提高阳光体育校本化工程、体育艺术“2+1”工程实施水平。加强课外兴趣小组、艺术社团和体育俱乐部建设,办好中华经典诵读系列活动、规范汉字书写大赛等活动。做好学生体质健康监测工作。组织中小学素质教学督导评估和素质教学先进校评选。扎实推进关工委常态化创建,巩固建设成果。

五、加强重点工程项目建设,大力改善学校办学条件

15、实施学校布局优化工程。应对单独二孩政策,结合城镇化推进和流动人口增加等因素,开展农村学校布局调研,进一步完善中小学布局规划,新(改扩)建中小学38所。

16、实施校舍加固重建工程。加固、重建校舍60万平方米,进一步提高安全校舍比例。完善中小学校舍安全保障长效机制,实现校舍安全管理常态化、长效化。

17、实施直属学校美丽校园建设工程。完成市三中、徐高中、侯集中学校园文化提升规划方案和市三十二中、三十四中校园文化工程建设。市十三中、运高师综合楼以及徐高中、侯集中学艺体中心主体完工。推进市一中新城校区、二中新校区、模特艺术学校实训楼建设。

六、实施“五项工程”全面提升教师队伍整体素质

18加强师德师风建设。落实市教学局《关于进一步加强师德师风建设的意见》,实施师德规范、师爱传播、师能提升、师心温暖、师风弘扬五项工程,研究制定《徐州市教师职业行为规范》,编制师德师风教学简明读本。落实教学部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,开展教师从教行为专项整治,及时发现和纠正教师违规失范行为。

19、开展多种形式的教师培训。完成省市25个名师送培项目、5个省市合作农村教师培训项目,组织17个市级项目,完成2.8万名中青年教师的培训任务。大力开展教学信息化和学讲计划专题培训。继续实施千校万师支援农村教学工程,选派不少于200名城镇骨干教师到农村学校支教,200名农村教师到城镇学校跟岗学习。实施学历提升工程,鼓励教师在职攻读研究生。加快县(市、区)教师发展中心建设,创建2-3个省级示范性教师发展中心。开展教师队伍建设情况调研,研究解决农村中小学音体美等学科教师紧缺问题。

20、强化骨干教师培养。做好省第十三批特级教师推荐工作,培养特级教师后备人才80人,新建名师工作室26个。实施职业教学领军人才培养培训工程,双师型教师比例达到70%。开展名优教师送培、送教下乡等活动。开展基本功竞赛、专项技能竞赛、优质课评比等活动,搭建教师专业发展平台。

21、深化干部人事制度改革。严格教师准入制度和新任教师公开招聘制度。完善教师绩效工资制度,探索奖励性政策措施,激发教师队伍活力。优化岗位设置,建立能上能下的岗位管理制度和教师转岗、退出机制。健全县域义务教学教师定期交流制度,区域内教师交流比例不低于15%

22、加强干部队伍建设。推行校长交流制度,校长在同一学校连任不超过2届。举办校长培训班、校长论坛,提高校长队伍整体素质和专业化水平。加强校长任期目标管理考核,建立多层次、多渠道、多角度的干部管理办法。

七、学习贯彻三中全会精神,着力提升教学管理效能

23、开展党的群众路线教学实践活动。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,开展党的群众路线教学实践活动,开好专题民主生活会和党员交流会,举办先进典型事迹报告会,开展五心教学,增强党员干部对党的事业的忠诚之心、对群众的敬畏之心、对组织的感恩之心、对自己的平民之心和对同志的宽厚之心。开展四听四问活动,切实解决规范办学和乱办班、乱补课、乱收费等热点问题。落实家庭经济困难学生助学政策,实现从学前教学到高等教学资助政策全覆盖。

24加强党风廉政建设。落实党风廉政建设责任制,全面推进惩治和预防腐败体系建设。开展两个习惯廉政文化进校园主题教学活动,筑牢拒腐防变思想道德防线。加大对工程招投标、大宗物资采购等重点环节的监控,强化权力运行监督。严格执行中央八项规定,坚决反对和克服四风,保持为民务实清廉本色。深化政务公开和校务公开,完善教学工作群众满意度测评机制。

25、强化教学督导工作。开展县级政府教学工作督导评估,加强义务教学发展基本均衡县市区创建督导,做好完成创建地区的数据监测工作。完善学校目标管理综合督导指标体系和考核办法,形成适应素质教学要求的学校评价新机制。开展教学投入、教学技术装备管理使用、规范办学等专项督导。落实中小学校责任督学挂牌督导制度,选好用好责任督学,3月底前全市所有中小学校责任督学配备到位。

26、提高机关工作效能。深入开展百姓办事零障碍工程,完善全程协办制,落实零障碍问责制度,强化高效、和谐、零障碍机关建设。推进简政放权,对各类检查评估实行扎口管理,切实减轻基层负担。推进依法治教,完善民主科学决策机制和依法行政监督机制。

27、加强教学经费管理。筹好管好用好教学经费,优化支出结构,严格预算管理,强化过程审计和绩效考核,提高教学经费使用效益。

28、维护教学安全稳定。深入开展平安校园创建活动,加强校园及周边环境综合治理。推进安全教学实验区建设,建立学校安全教学与技能训练体系。加强突发事件应急管理,做好信访维稳工作。加强教学宣传,利用徐州发布、政务微博等新媒体平台,主动回应教学热点和群众关切,妥善引导和处置舆情。

来源:徐州市教学局  http://www.xze.cn/


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